■纵深·上期反馈

  农民工子女返乡就读，无疑给当地教育部门尤其是学校带来巨大的挑战：经费、校舍、师资、管理等方面的预算原本都没有涉及到这些孩子。这些孩子本身又需要格外关怀：离开了相对熟悉的环境、来自四面八方、不熟悉当地语言、课程教材教学进度不一致、不同的教育教学方式方法……他们是经历着变故的孩子，是处于不安之中的人生关键期的孩子。无疑，迎接挑战，想方设法做好返乡农民工子女的就学工作，不仅使他们能入学，而且使他们能安心，这是教育部门乃至全社会的职责，也是教育公平的体现！

  （中央教科所 刘巧利）